前言：性爱文化是孩子们成长过程之中，必不可少的课程，孩子子们的好奇心理总是都特别的强烈，特别是对于我们的身体及异性的身体部位，都会非常不错奇，那样做为父母如何为孩子做好性爱文化课呢？对于孩子们的一些性行为又应当如何看待呢？

　　“哎呀，这孩子如何没事就喜欢来摸母亲的胸部啊！男孩不好这么色吧！”“真晕！一不注意就把我的裙子给掀开了，有时还跑去掀其他人的裙子，弄得我好尴尬！”2岁左右的孩子常会出现喜欢摸母亲的大腿、摸母亲的胸部等动作，其实这类“性动作”是孩子的大脑在告诉大家：他的“性意识成长重点期”到了！假如在这段时期，父母肤浅地把孩子成长的“性动作”贴上“耍流氓、好色”的标签，或用“打手”来制止，则会对孩子性别意识的打造导致不好的影响，紧急的则会导致性别扭曲或易性癖。

　　两性教育不等于性！

　　0|3岁是培养性别认可和性角色认可的要紧阶段，心理学家弗洛伊德觉得：在性进步的三个阶段中，非常重要的时期就是婴幼儿期，它凝聚成为潜意识的主要成分，并打下将来所有性的进步的基础和方向。这个阶段的孩子是通过跟家庭成员的互动来探索和认知性别及性角色的。爸爸妈妈是孩子性启蒙教育最好的老师，在这个时期能从爸爸妈妈处得到“性帮助”和“性体验”，孩子的成人性心理则会在健康中成长和发育。而因为目前关于传播“两性方面”信息的媒介多、量也大，所以从小同意健康的性启蒙教育则非常重要。年轻的父母更需要跟孩子一块儿学“性”常识，从而正确地对待婴幼儿性进步中出现的敏锐行为，防止让婴幼儿在性进步的过程中心灵受伤或扭曲，当今社会同性男女朋友数的增多已经在警示大家要看重“性取向”的心理扭曲。

　　“性意识成长重点期”的婴幼儿获得性满足的渠道大体有两种：第一种是通过自体享乐，以获得快感。即在自己身上探寻性对象，如吸吮大拇指、触摸小鸡鸡或阴唇、喜欢让人爱抚身体、有些甚至会夹紧大腿进行摩擦或跨坐在椅子扶手上来回移动等等。

　　第二种是通过探索别人身体以获得快感。如摸玩并亲吻母亲的胸部、看见光滑的大腿会不由自主地伸手去摸、开始关注别人的身体等等。这类敏锐行为都是婴幼儿在历程“性意识成长重点期”中对性器官、性别的探索行为，简称“性动作”。但“掀裙子”不是性动作的范畴，孩子之所以对掀裙子有兴趣，主如果对裙子的结构好奇，而不是对裙子里的身体部位好奇，这也是为何大多孩子都爱在母亲的裙子里玩藏猫猫游戏是什么原因。

因此每个性动作背后都有产生动机的成人性心理：

1.对妈妈的依恋产生对女人特点的探索；

2.认知能力的进步开始产生对性别特点的初级探索；

3.无意识的接触带来快感后，进步为有意识。就是孩子在小便时，会日渐发现我们的性器官；而在无意识的触碰时，发现它会变硬，还会给自己带来不同的快感；女生则发现摸摸自己小便的地方会有特殊的感觉，正由于这类感觉便引起了孩子对性的兴趣和好奇。

　　总而言之，这类性动作跟成长有关，跟“好色”无关，而这个“性”确切地说是“性别”，所以，切勿以成人的规范来给孩子贴标签！

中国婴幼儿网记者总结：做为父母对于孩子一些不适当的行为，勿要当场去骂孩子“好色”“流氓”等等，这不只解决不了根本的问题，大概还会加重孩子的好奇心理，做出愈加不听话的行为，所爸爸妈妈从小对于孩子的性爱文化非常重要！