大家一直将童话般的世界这几个字与美好和纯洁等定义联系起来。确实，童话是滋养宝贝心灵的沃土，在这片沃土上开满了漂亮的花朵，结满了绚丽的果实。然而，鲜花与果实背后隐藏的芒刺你注意到了吗？
经典童话引起的噩梦
前些日子，妞妞妈向我讲述了她与3岁的宝贝女儿之间发生的故事：有一天，妞妞妈正绘声绘色给妞妞讲《白雪公主》，讲着讲着，妞妞的小脸就变了。妈咪好几次试图停下来，但一向爱听故事的妞妞还是死缠着妈咪讲完了整个故事。令妈咪十分不安的是，听完故事之后，妞妞连着几个晚上噩梦连连，即使睡梦中还在时不时用含混的语言喊叫着：不要吃毒药！不要砍头！白天玩着玩着，小家伙也会忽然冒出一句类似的话：妈咪，你会给我吃毒药吗？非常显然，小家伙被童话故事里那些充满暴力的镜头吓坏了。
看到女儿这样恐惧，妈咪也吓坏了，直后悔自己没经过检疫就把故事原封不动地搬了出来。妞妞妈从来没想过这类经典的童话会给宝贝带来这样的伤害，也因此深感困惑，这类经典的童话还能给宝贝读吗？
经典童话隐含的芒刺
的确，正如妞妞妈提到的，在那些经典的西方童话里，暴力并不少见。不只暴力，不少童话故事还充斥着彼此欺骗、过于贪婪、睚眦必报、投机取巧、依靠一些有着魔力的物品不劳而获的侥幸心理等内容。作者这样讲述故事自然有他的用意，本无可厚非，但对于幼小的孩童来讲，在他还分不清想象的世界与现实的世界之间的差别，是非观念也还没完全打造起来的时候，这类描述则大概成为一种精神芒刺，刺伤宝贝脆弱的心灵。因此，原封不动地给予宝贝这类，经典童话故事也会会给他带来伤害。
防止宝贝受经典所伤的方案
虽然那些经典的童话故事里确实有着精神芒刺，或许会对年幼的宝贝产生一些不好的影响，但经典终究还是经典，大家也没必要刻意去回避。譬如安徒生童话那种诗意的美，那种让人称奇的幽默方法，都是很难得的。大家这代人小时候也读过安徒生和格林，并没因此变得愈加崇尚暴力，或者受了影响，成为精神上的次品。毕竟，爸爸妈妈、老师平常的教育还是会更多地渗透到大家的内心，让大家渐渐变得能是非分明，分清善恶。只须大家注意给予宝贝的方法，经典就能发挥经典有哪些用途，为宝贝提供丰盛的精神大餐。
从另外一个角度来讲，大家也不可能给宝贝一个真空一样的纯粹世界。让他了解这个世界有善恶是非之分，对他以后的成长还是有益的。假如大家过分保护宝贝，为了害怕他受伤就舍弃给予他知道真实世界的权利，那反倒或许会害了他。一个忽然展示在他面前的非与恶的事件或许就足以击碎他所有些梦想，让他面对眼前的世界不知所措。
因此，要防止宝贝受经典所伤，大家需要关注以下几个方面：
1、经典可以有选择地读
在宝贝是非观和分辨力还没打造起来之前，大家可以有选择地给宝贝读一些经典童话里精彩的的片段。譬如《海的女儿》里面那些场景描述的段落很优美，在临睡前读给宝贝听，可以用来催眠，同时这类内容也能够帮助宝贝知道海底那个神秘的世界，调动他对自己不熟知的世界的好奇心，为他将来更好地探索埋下伏笔。
2、要携带批判色彩读
有位妈咪给她3岁的儿子讲《渔夫与金鱼》的故事，当讲到老太婆要把渔夫赶到海里去捕鱼的时候，小家伙居然来了一句：老太婆真坏，假如我是渔夫，我就不听老太婆的话。从这里也可以看出，宝贝虽然小，但他还是可以参考他平常的生活经验做出判断，评判性地去感受童话故事的。因此，在宝贝语言能力进步起来，渐渐开始有了一些是非观念，对想象与现实的世界有了更为了解的认识之后，只须宝贝乐意，大家就能完整地给他读这类童话故事了。假如担忧宝贝遭到不好的影响，读完一个童话故事之后，大家还可以当令地加入一些讨论的内容，或者不失机会地发表一些自己对故事中人物的怎么看。这类评价都不需要过于刻意，由于，爸爸妈妈看上去十分随便的一句话，宝贝都会十分在乎的。只须他在乎，他就会因此遭到影响，掌握分辨是非与善恶了。这样，大家就能避开经典童话的芒刺，帮助宝贝更好地成长了。
3、等待宝贝具备足够的承受力之后读
为了预防经典带给宝贝伤害，大家可以选择适合的让他知道这类童话故事完整内容的时间。当然这个时间不可以片面的依据年龄来区别，而要依据宝贝的理解力与生活经验的积累程度来区别。当大家确信他已经有了是非观念，已经了解一些存活的规则，了解区别善恶，大家就能尝试给予他了。