场景
剖析 一位教育家过去说过：“爸爸妈妈教育孩子的最基本的形式，就是与孩子谈话。我深信世界上最好的教育，是在和父母的谈话中无声无息地获得的。”但，令大部分爸爸妈妈感到头痛的是：爸爸妈妈苦口婆心地教育孩子，孩子却总不以为然，还常常会视爸爸妈妈的谆谆教会为没意义的唠叨，甚至拒绝与爸爸妈妈交谈。这到底是什么问题呢？是孩子出了问题，还是爸爸妈妈的谈话方法有问题呢？ 很多爸爸妈妈觉得是孩子出了问题。其实，孩子没问题，问题还是出在爸爸妈妈身上。爸爸妈妈与孩子谈话，光有一副热心肠是不够的，还需要学会谈话的方法。假如你的谈话孩子不愿听，甚至感到厌烦，那样，即使你说的全是“金玉良言”，在孩子的心中还是一分不值。就像前面的例子，李冲只期望母亲理解他心里的委屈，却又被母亲批评了一顿，如此的谈话怎能达到教育的目的呢？那样，爸爸妈妈该如何与孩子谈话呢？ 对策 1．把握和孩子谈话的机会 与孩子谈话并不是随时随地都可以进行，谈话的机会总是需要爸爸妈妈去把握、去创造。一般说来，当孩子一心一意于我们的学习和娱乐的时候，爸爸妈妈的谈话便成为一种不受青睐的干扰。只有当孩子在比较空闲的时候，或者从一种活动转换到另一种活动中去的时候，他才比较想与爸爸妈妈交谈。譬如孩子放学回家的时候，全家一块吃饭的时候，或是获得成功、遇见问题的时候。当然，每一个孩子的状况都会不同，做爸爸妈妈的应努力去创造、去把握与孩子谈话的机会。 2．像维护我们的自尊心一样维护孩子的自尊心 爸爸妈妈与孩子谈话的失败，总是不是缺少对孩子的爱，而是缺少对孩子的尊重。一方面，大部分爸爸妈妈觉得，孩子甚至比自己更要紧；其次，在与孩子交谈时，他们又习惯于需要孩子完全舍弃我们的想法和感受。这种做法包括了多么巨大的矛盾！它只能致使孩子对与爸爸妈妈交谈的害怕。要成功地与孩子进行有教育意义的交谈，爸爸妈妈需要一直小心翼翼地去维护孩子幼小脆弱的自尊心。 3．用体贴入微的理解代替“谆谆教诲” 爸爸妈妈总以为，孩子年幼无知，需要严加看护，谆谆教诲。其实，孩子有孩子的世界，假如你能站在孩子的立场上去体察孩子、理解孩子，你就会发现，孩子的很多想法和感受是多么合乎情理；站在孩子的立场上，爸爸妈妈非但不比孩子更英明，甚至常常会发现自己还及不上孩子。爸爸妈妈强加给孩子的“谆谆教诲”，在孩子看来是“其实你不懂我的心”。大家常说，人需要被理解，无需被教训。孩子又何尝不是如此呢？因此，当你感觉孩子在什么地方出了问题、犯错，暂且不要劝告，不要教诲，不要训斥。设身处地、体贴入微地去理解孩子吧──这是你第一需要做的事。只有在理解的基础上，你与孩子之间有意义的交谈才会自然地发生；只有在理解的基础上，你才能说该说的话，做该做的事；也只有在理解的基础上，孩子才能同意你的谈话，并在无形中遭到你的影响。因此，假如你的孩子也遇见李冲一样的情形，你第一就应该站在孩子的立场上来剖析一下教师为何如此做是什么原因（譬如教师可能没知道全方位），暂时解决孩子的委屈，再从教育的角度引导孩子正确认识我们的错误，如此的交谈才能起到好的教育成效。 |